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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz, Veranstaltung: Theorien der Sozialpadagogik, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In den westlichen Industriestaaten ist seit der zweiten Halfte des 20. Jahrhunderts ein gesellschaftlicher Wandlungsprozess zu beobachten. In diesem Prozess haben sich Lebenslagen und Biographiemuster der Menschen geandert. Angesichts einer Pluralisierung und Individualisierung der Lebensverhaltnisse hat sich das Leben verkompliziert. Es sind daher Hilfen zur Bewaltigung der Normalitat noetig, die von der Sozialpadagogik ubernommen werden. Somit ist im letzten Jahrhundert ein steigender Bedarf an fachlich geschultem padagogischem Personal entstanden. Eine Vielfaltigkeit sozialpadagogischen Arbeitens hat sich entwickelt. (vgl. Rauschenbach 1992, S. 25) In dieser Arbeit sollen der Wandel der Gesellschaft und die damit verbundenen neuen Aufgaben der Sozialpadagogik genauer untersucht werden. Der Wandel der Gesellschaft wird mit Hilfe der Theorie der 'Risikogesellschaft' des Soziologen Ulrich Beck betrachtet. Beck entwickelte seine These von der Risikogesellschaft in den 80er Jahren und erreichte damit grosse Beachtung. Vor allem in der deutschen Soziologie sowie in den Medien stiess er mit seinen beiden Banden zur Risikogesellschaft auf eine breite Resonanz. Seine darin enthaltenen Thesen zur Individualisierung konnten an gesellschaftstheoretische Debatten und auch an Forschungen zu verschiedenen individuellen Lebens- und Erfahrungsbereichen anschliessen. (vgl. Ebers 1995, S. 261) Seine Untersuchungen analysieren Wandlungsprozesse, die in den letzten Jahrzehnten in unseren Gesellschaften zu beobachten waren. So hat nach seinem Verstandnis ein gesellschaftlicher Entwicklungssprung in dieser Zeit zu einer veranderten Gesellschaftsformation gefuhrt. (vgl. Ebers 1995, S. 269) Die moderne Gesellschaft ist immer starker neuen Modernisierungsri

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9783638803182

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