Overview
Computergestützte Lern- und Austauschprozesse - Forschungsdesign - Modell zum gemeinsamen mediengestützten Wissensmanagement - Kategorisierung der Wissensmanagementprozesse
Full Product Details
Author: Melanie Stadermann
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint: Springer VS
Edition: 2011 ed.
Dimensions:
Width: 14.80cm
, Height: 2.00cm
, Length: 21.00cm
Weight: 0.561kg
ISBN: 9783531179094
ISBN 10: 3531179098
Pages: 387
Publication Date: 05 April 2011
Audience:
Professional and scholarly
,
Professional & Vocational
Format: Paperback
Publisher's Status: Active
Availability: Manufactured on demand
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Language: German
Reviews
Der besondere Wert und die berraschung des Buches liegen [...] in der Verkn pfung von theoretischen Modellen des Wissensmanagements und sozialen Aushandlungsprozessen und deren bertragung in mediendidaktische berlegungen im Kontext von Schule und Unterricht. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 4-2012
Der besondere Wert und die berraschung des Buches liegen [...] in der Verkn pfung von theoretischen Modellen des Wissensmanagements und sozialen Aushandlungsprozessen und deren bertragung in mediendidaktische berlegungen im Kontext von Schule und Unterricht. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 4-2012 Der besondere Wert und die Uberraschung des Buches liegen [...] in der Verknupfung von theoretischen Modellen des Wissensmanagements und sozialen Aushandlungsprozessen und deren Ubertragung in mediendidaktische Uberlegungen im Kontext von Schule und Unterricht. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 4-2012 Der besondere Wert und die Uberraschung des Buches liegen [...] in der Verknupfung von theoretischen Modellen des Wissensmanagements und sozialen Aushandlungsprozessen und deren Ubertragung in mediendidaktische Uberlegungen im Kontext von Schule und Unterricht. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 4-2012 Der besondere Wert und die Uberraschung des Buches liegen [...] in der Verknupfung von theoretischen Modellen des Wissensmanagements und sozialen Aushandlungsprozessen und deren Ubertragung in mediendidaktische Uberlegungen im Kontext von Schule und Unterricht. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 4-2012
Der besondere Wert und die berraschung des Buches liegen [...] in der Verkn pfung von theoretischen Modellen des Wissensmanagements und sozialen Aushandlungsprozessen und deren bertragung in mediendidaktische berlegungen im Kontext von Schule und Unterricht. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 4-2012
Author Information
Dr. phil. Melanie Stadermann promovierte bei Professorin Renate Schulz-Zander am Institut für Schulentwicklungsforschung der Technischen Universität Dortmund.
