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No mundo em que se vive, muitos querem prosperar; muitos tem procurado se esforcar, sacrificando, muitas vezes, a propria vida, o proprio corpo, para poder conseguir enriquecer. Ou seja, muitos acabam se esquecendo de que, tao importante quanto trabalhar, e preciso tambem poder se desenvolver intelectualmente. Numa outra via, tentando-se tambem enriquecer a qualquer preco, muitos tendem a querer acumular propriedades, coisas materiais, acreditando que, agindo assim, ficarao ricos. Todavia, deve-se dizer que nao ha nada que seja mais valioso do que a sabedoria. E a sabedoria que cria a prosperidade. Nesse sentido, a prosperidade, quando de fato alcancada, deve ser utilizada para favorecer ainda mais o desenvolvimento da propria sabedoria e nao somente ou exclusivamente direcionada para o exercicio e a pratica do consumo, ou mesmo para o acumulo de bens. Diz a sabedoria: Eu, a sabedoria, habito com a prudencia e disponho de conhecimentos e de conselhos... Aceitai o meu ensino e nao a prata, e o conhecimento, antes do que o ouro recolhido... Porque melhor e a sabedoria do que joias, e de tudo o que se deseja nada se pode comparar a ela. Por meu intermedio reinam os reis. Por meu intermedio, governam os reis e os principes decretam justica. Eu amo os que me amam; os que me procuram me acham. Riquezas e honras estao comigo, bens duraveis e justica . (proverbios, 8) E mais: Feliz e o homem que acha sabedoria e feliz e o homem que adquire conhecimento; porque melhor e o lucro que ela da do que o da prata, e melhor a sua renda do que o ouro mais fino. Mais preciosa e ela do que perolas, e tudo o que se pode desejar nao e comparavel a ela . (proverbios, 3); Se buscares a sabedoria como a prata e como a tesouros escondidos a procurares... Entao, entenderas justica, juizo e equidade... A sabedoria entrara no teu coracao e o conhecimento sera agradavel a tua alma. E a inteligencia te conservara . (proverbios, 2) Ou seja, em outras palavras, o que se quer dizer, frise-se, e que: 1- a sabedoria sempre vem e/ou deve vir antes da prosperidade; 2- e ela, a sabedoria, quem cria valor; 3- e ela, a sabedoria, que faz com que algo tenha valor. 4- Ou seja, e ela, a sabedoria que nos permite solucionar problemas de forma real e qualitativa. Nesse sentido, e preciso tambem dizer que nao e somente trabalhando arduamente que se prospera, mas trabalhando com sabedoria...

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9781479324897

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Cleberson Eduardo da Costa (mais de 100 livros publicados, muitos deles traduzidos para outros idiomas), natural do Rio de Janeiro, e graduado pela UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro/1995-1998), Pos-graduado em educacao (UCAM - Universidade Candido Mendes), Pos-graduando em Filosofia e Direitos Humanos (UCAM - Universidade Candido Mendes), Mestre e Doutor (livre) em Filosofia do conhecimento (epistemologia) e Pedagofilosofia Clinica (FUNCEC - pesquisa, ensino e extensao), Pesquisador, Professor universitario, Especialista em metodologia do ensino superior, Licenciado em Fundamentos, Sociologia, Psicologia e Filosofia da educacao, Didatica, EJA (educacao de Jovens e adultos) etc. Alem disso, foi aluno Especial do Mestrado em Educacao (1999-2001/PROPED/UERJ), matriculado, apos aprovacao em concurso, nas disciplinas [seminarios de pesquisa] ESTATUTO FILOSOFICO (ministrado e coordenado pela professora Dra Lilian do Valle); e POLITICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL E NA AMERICA LATINA (ministrado e coordenado pelo professor Dr. Pablo Gentili). Estudou tambem no curso de MBA em Gestao Empresarial pela FUNCEFET/RJ/Regiao dos Lagos (2003-2005); no curso de Pos-Graduacao em Administracao e Planejamento da Educacao pela UERJ (1999-2000); e realizou varios cursos livres e/ou de aperfeicoamento nas areas da filosofia e da psicanalise por instituicoes diversas, entre elas a FGV (Fundacao Getulio Vargas) e a SBPI (sociedade brasileira de psicanalise integrada). De 1998 a 2008, atuou como professor de ensino superior (Instituto Superior de Educacao da UCAM/universidade Candido Mendes) nos campus universitarios de Niteroi, Nova Friburgo, Araruama, Rio de Janeiro, Teresopolis, Rio das Ostras, etc. Participou (em sua trajetoria profissional e/ou intelectual academica) de diversas pesquisas, como, por exemplo, o projeto UERJ-DEGASE, relativo a (EJA) e tambem em pesquisas centradas em problematicas politicas, filosoficas e pedagogicas com professores renomados, como Pablo Gentili (UERJ/CLACSO), Cleonice Puggian (UNIGRANRIO), Carla Imenes (UEPG), Cristiane Silva Albuquerque (UERJ), Marco Antonio Marinho dos Santos (OCA/RJ) entre muitos outros. Atualmente dedica-se a docencia universitaria; a pesquisas em educacao; a consultorias relativas a educacao, no sentido do aprimoramento, da superacao e do desenvolvimento humano; a realizacao de palestras academicas e multiorganizacionais e a producao de obras nos mais diversos campos do saber.

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