Overview

Este livro explora o comportamento sustentável a partir de perspectivas psicológicas e educativas, com especial enfoque nos alunos do ensino secundário como uma etapa fundamental na formação de valores e no desenvolvimento da identidade. Examina o conceito de sustentabilidade e as suas dimensões social, ambiental, económica e tecnológica, destacando a crescente necessidade global de cultivar comportamentos responsáveis que protejam os recursos e apoiem as gerações futuras. Com base em teorias da psicologia e da ciência comportamental, o livro analisa os factores que influenciam os comportamentos sustentáveis e não sustentáveis, incluindo valores, consciência, normas sociais e motivação. Uma contribuição central do trabalho é o desenvolvimento de uma escala psicométrica cientificamente validada, concebida para medir o comportamento sustentável entre os alunos do ensino médio no contexto saudita. O livro também discute o papel da educação, dos professores e dos ambientes escolares na promoção da sustentabilidade através de currículos, actividades e envolvimento da comunidade, associando teoria, investigação e estratégias educativas práticas.

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9786209896330

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