Overview

Książka ta przedstawia glówne dyskusje przeprowadzone w oparciu o badania, których celem byla analiza udzialu rodziny w procesie socjalno-edukacyjnym nastolatków pozbawionych wolności. Badanie zostalo przeprowadzone w brazylijskim stanie Rio Grande do Norte (RN) i skladalo się z kilku uzupelniających się etapów: pierwszy etap obejmowal wizyty w placówkach socjalno-edukacyjnych dla osób pozbawionych wolności oraz rozmowy z pracownikami zajmującymi się socjalną edukacją. Następnie przeprowadzono etap badań praktycznych, którego celem bylo wzmocnienie wsparcia socjalno-edukacyjnego nastolatków przez ich rodziny, a metodologią byly rozmowy w grupach i warsztaty tematyczne. Na koniec przeprowadzono lekturę i analizę odniesień do rodziny w Indywidualnym Planie Opieki (PIA) piętnastu nastolatków, których rodziny uczestniczyly w rozmowach w grupach. Zebrane informacje zostaly zapisane w dziennikach terenowych. Badanie to opieralo się na teorii Marksa, która wychodzi od zrozumienia zaangażowania nastolatków w przestępstwa jako konsekwencji i wyrazu ""kwestii spolecznej"".

Full Product Details

9786209090097

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available