|
|
|||
|
||||
OverviewLa monografia esamina l'utilizzo delle risorse didattiche della pedagogia teatrale nella pratica dell'insegnamento della lingua russa come lingua straniera. Gli autori introducono il concetto di apprendimento linguistico-teatrale, una metodologia comunicativa basata sulle tecniche dell'arte teatrale e finalizzata allo sviluppo della competenza comunicativa in lingua straniera.Nel primo capitolo viene presentata un'analisi retrospettiva dell'esperienza straniera e nazionale nell'applicazione del teatro nell'educazione e nell'insegnamento delle lingue. Il secondo capitolo è dedicato agli aspetti psicolinguistici e neurofisiologici dell'apprendimento degli adulti e vengono esaminate le caratteristiche pedagogiche dell'approccio linguistico-teatrale.Nel terzo capitolo viene descritta in dettaglio l'organizzazione del processo didattico e vengono presentati i risultati dell'insegnamento sperimentale della lingua russa come lingua straniera (RKI) con l'utilizzo di tecniche linguistico-teatrali in gruppi di studenti adulti provenienti da Bulgaria, Italia e Spagna, che confermano l'elevata efficacia della metodologia nella formazione delle abilità orali.La pubblicazione è rivolta a docenti di RKI, metodologi, ricercatori nel campo della didattica linguistica e della pedagogia teatrale. Full Product DetailsAuthor: Tatyana Vladimirovna Samosenkova , Diana Yuryevna TsotovaPublisher: Edizioni Sapienza Imprint: Edizioni Sapienza Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 1.10cm , Length: 22.90cm Weight: 0.268kg ISBN: 9786209746840ISBN 10: 6209746845 Pages: 196 Publication Date: 21 March 2026 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Italian Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
||||