Overview

Glównym celem niniejszej pracy bylo wprowadzenie utworów kompozytorów portugalskich do repertuaru uczniów 3. i 4. stopnia specjalistycznego nauczania muzyki w zakresie gry na fortepianie, z myślą o tym, aby mogly one stanowic istotny czynnik motywacyjny dla uczniów. Na podstawie analizy programów obowiązujących obecnie w Portugalii oraz doświadczeń autora w zakresie nauczania gry na fortepianie we Wloszech przeanalizowano obecnośc repertuaru autorów krajowych w tym kraju, stwierdzając, że opcje te są bardziej spójne we Wloszech niż w Portugalii. W ten sposób grupie uczniów przedstawiono utwory portugalskich kompozytorów Luiza Costy, João Domingosa Bomtempo i Francisco de Lacerda, które uznano za spelniające cele identyczne z celami wskazanymi w repertuarze zagranicznym, podczas gdy drugiej grupie przedstawiono utwory kompozytorów nieportugalskich. Dane uzyskane w ramach niniejszego badania wskazują na bardzo pozytywne i zachęcające wyniki, zarówno pod względem zachowania uczniów, jak i postrzegania przez publicznośc obecna na końcowym przesluchaniu.

Full Product Details

9786209148323

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available