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Die Beitrage des Bandes stellen den Stand der Forschung in verschiedenen Bereichen religioeser Bildung vor. In der Gestalt eines Kompendiums geben sie zum Teil einen UEberblick und zum Teil stellen sie einzelne Projekte vor. Aufgabe und Notwendigkeit empirischer Erkenntnisse werden ebenso diskutiert wie methodologische Fragen nach der Moeglichkeit und den Grenzen der Erforschung religioeser Bildung. Mit dem Band wird eine Zwischenbilanz empirischer Forschung zu religioeser Bildung vorgelegt. Auf diese Weise kann deutlich werden, dass die religionsbezogene Bildungsforschung fur Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften anschlussfahig ist und sich immer wieder - auch im interdisziplinaren Diskurs - bewahren kann, aber auch muss. Ebenso wird sichtbar, dass diese Art der Forschung zahlreiche Impulse auch fur die Praxis erschliesst.

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9783830931614

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Friedrich Schweitzer, Dr., Professor fur Praktische Theologie/Religionspadagogik, Evangelisch-Theologische Fakultat, Universitat Tubingen.

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