Overview

Od czasu okresu przed uzyskaniem niepodleglości w Kenii nastąpilo wiele zmian w zakresie zarządzania nauczycielami i sprawowania rządów. Reformy te zostaly przedstawione w różnych dokumentach sesyjnych i raportach różnych komisji edukacyjnych. Zmiany w sektorze edukacji, takie jak wzrost liczby uczniów w szkolach w wyniku wprowadzenia bezplatnej edukacji podstawowej w 2003 r. i bezplatnej edukacji średniej w 2008 r., mialy wplyw na zarządzanie nauczycielami. Obecnie kraj zmaga się z wdrożeniem nowej konstytucji Kenii z 2010 r., która przypisala różne poziomy edukacji rządowi krajowemu i wladzom hrabstw oraz ustanowila Komisję ds. Slużby Nauczycielskiej jako organ konstytucyjny odpowiedzialny za zarządzanie nauczycielami w kraju. Ma to wplyw nie tylko na zarządzanie edukacją w kraju, ale także na zarządzanie nauczycielami i sprawowanie nad nimi wladzy. Niniejsza książka ma na celu podkreślenie dotychczasowych osiągnięc we wdrażaniu reform w zakresie zarządzania nauczycielami i sprawowania nad nimi wladzy w Kenii. Książka analizuje napotkane wyzwania i proponuje rozwiązania tych wyzwań.

Full Product Details

9786209443480

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available