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Seit der Zeit vor der Unabhängigkeit hat es in Kenia zahlreiche Veränderungen im Bereich Lehrermanagement und -verwaltung gegeben. Diese Reformen basieren auf verschiedenen Sitzungsunterlagen und Berichten verschiedener Bildungskommissionen. Veränderungen im Bildungssektor, wie beispielsweise der Anstieg der Einschulungszahlen aufgrund der Einführung der kostenlosen Grundschulbildung im Jahr 2003 und der kostenlosen Sekundarschulbildung im Jahr 2008, hatten Auswirkungen auf das Management von Lehrkräften. Derzeit beschäftigt sich das Land mit der Umsetzung der neuen Verfassung von Kenia aus dem Jahr 2010, die verschiedene Bildungsebenen der nationalen und regionalen Regierungen zuweist und die Teachers Service Commission als Verfassungsorgan zur Übernahme des Lehrermanagements im Land einrichtet. Dies hat nicht nur Auswirkungen auf die Verwaltung des Bildungswesens im Land, sondern auch auf die Verwaltung und Steuerung von Lehrkräften. Dieses Buch soll die bisherigen Meilensteine bei der Umsetzung der Reformen im Bereich der Verwaltung und Steuerung von Lehrkräften in Kenia hervorheben. Das Buch analysiert die aufgetretenen Herausforderungen und schlägt Lösungen für diese Herausforderungen vor.

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9786209423000

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