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Secondo il Council for Aid to Education (2003), nel 2002 gli ex studenti hanno contribuito per il 25% all'istruzione superiore, seguiti dai non ex studenti con il 23%. I non ex studenti sono una forza vitale a sostegno dell'atletica universitaria, ma la maggior parte delle ricerche sui donatori si è concentrata sugli ex studenti donatori, prestando pochissima attenzione ai non ex studenti. Questa indagine ha determinato le caratteristiche demografiche e di affiliazione degli ex studenti e ha confrontato le motivazioni in base al sesso e all'affiliazione degli ex studenti. Il questionario sui donatori dell'atletica istituzionale era composto da una sezione sull'affiliazione, una sezione sulla motivazione e una sezione demografica. I 22 costrutti motivazionali sono stati adottati dallo strumento ACQUIRE-II di Staurowsky (1994) e suddivisi in sei gruppi: benefici, potere, filantropia, sociale, successo 1 e successo 2. Su un campione di 1.100 membri di club di sostenitori di due università della Division I-A, sono stati ottenuti 410 questionari utilizzabili. Il criterio per lo status di ex studente era aver conseguito una laurea presso l'università alla quale era stata effettuata la donazione.

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9786209322808

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