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Dieses Buch bietet eine Orientierungshilfe für den Ausbildungsweg zur Psychotherapeut:in, der in Österreich mehrstufig angelegt ist. In Zukunft folgt nach einem methodenübergreifenden ersten und zweiten Abschnitt mit akademischem Abschluss die postgraduale Fachausbildung, für die rund 20 anerkannte Psychotherapiemethoden und über 40 Ausbildungseinrichtungen zur Auswahl stehen. Die Methoden und Ausbildungsangebote sind - differenziert nach psychodynamischen, humanistischen, systemischen und verhaltenstherapeutischen Ansätzen - kompakt nach einem einheitlichen Raster dargestellt. Dies ermöglicht einen Vergleich der inhaltlichen Ausrichtung der verschiedenen Methoden sowie der Schwerpunktsetzung, Dauer und Kosten der einzelnen Ausbildungswege. Das Kompendium liefert darüber hinaus wertvolle Informationen und Tipps zur Ausbildungssituation, zu den gesetzlichen Grundlagen, zu den Berufsaussichten, zur Akademisierung und zur zukünftigen Gestaltung des Ausbildungsangebots in Österreich. Es bietet somit eine praktische Entscheidungshilfe und unterstützt Interessent:innen und Psychotherapeut:innen in Ausbildung in Österreich in Hinblick auf ihren Ausbildungsweg.

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9783662670675

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Natalie Eller, M.A.: Klinische Sozialarbeiterin (Studium für Soziale Arbeit an der FH Campus Wien, für Klinisch-therapeutische Soziale Arbeit an der Katholischen Hochschule Aachen sowie Gordon College of Education Haifa), Abschluss des Psychotherapeutischen Propädeutikums bei der Arge Bildungsmanagement Wien; Kindergarten- und Hortpädagogin; Praxisaufenthalte in den Niederlanden und Uganda Dr. Gerhard Stumm: Klinischer Psychologe und Gesundheitspsychologe, Personzentrierter Psychotherapeut in freier Praxis, Ausbilder im „Forum Personzentrierte Psychotherapie, Ausbildung und Praxis“; Lehrbeauftragter der Universität Wien; zahlreiche Publikationen, u.a. (Co-)Herausgeber „Wörterbuch der Psychotherapie“ (2000), „Die vielen Gesichter der Personzentrierten Psychotherapie“ (2002), „Grundbegriffe der Personzentrierten und Focusing-orientierten Psychotherapie und Beratung“ (2003), „Psychotherapie: Schulen und Methoden“ (2011), „Praxis der Personzentrierten Psychotherapie“ (2014)

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