Overview

Mówienie plynnie po francusku jest marzeniem każdego ucznia. Zachęcenie ich do mówienia jest nieosiągalnym marzeniem nauczycieli. Paradoks, który istnieje i utrzymuje się od lat, ale jak możemy go rozwiązac? Niniejszy artykul przedstawia wyniki badania socjolingwistycznego przeprowadzonego wśród uczniów pierwszej klasy szkoly średniej w Batna. Jego celem jest przyczynienie się do lepszego zrozumienia zjawiska niepewności językowej, która jest prawdziwą przeszkodą w nauce języka obcego. Ujawnimy jego różne przejawy, takie jak mutyzm, i podejmiemy próbę jego ograniczenia lub nawet wyeliminowania poprzez wykorzystanie warsztatów wspólnej refleksji (ARP).

Full Product Details

9786208996307

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available