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L'objectif de cette recherche est de concevoir un ensemble d'activités qui contribuent à encourager la pratique des échecs chez les filles de troisième année de l'école primaire Gualberto Galván Cervantes dans la municipalité de Carlos Manuel de Céspedes. Le cadre théorique du travail est basé sur une revue bibliographique approfondie dans laquelle les méthodes théoriques d'analyse et de synthèse, d'histoire-logique et d'induction-déduction ont été utilisées. Le diagnostic des caractéristiques de la pratique des échecs chez les filles a été réalisé par l'application de méthodes empiriques telles que l'observation, l'entretien et l'enquête. Le recrutement et la rétention des filles dans l'apprentissage des échecs a été une préoccupation constante des enseignants de ce sport, car il est très faible par rapport à ceux du sexe opposé, une situation présente dans toutes les écoles, les centres d'enseignement du sport, les académies, les écoles de talents, ce qui a des répercussions négatives sur la qualité des athlètes lorsqu'il s'agit de constituer des équipes dans le but de confrontations compétitives.

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9786209068126

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