Overview

Umiejętnośc wyrażania się w różnych rodzajach tekstów w sposób zrozumialy, odpowiedni i poprawny jest glównym celem nauczania pisania w szkole średniej II stopnia. Choc opisanie pożądanych kompetencji pisarskich wydaje się proste, ich rozwijanie jest niezwykle zlożonym procesem. Niniejsza publikacja przedstawia aktualny stan nauczania pisania w szkolach średnich w Zurychu na podstawie przykladów. Omówiono oczekiwania nauczycieli i uczniów dotyczące podstawowych kompetencji w zakresie pisania oraz poszukiwano odpowiedzi na pytanie, w jakim stopniu wyniki badań i analiz dotyczące wspierania umiejętności pisania znajdują zastosowanie w praktyce dydaktycznej. Aby wyjaśnic, dlaczego pisanie odgrywa kluczową rolę w uzyskaniu pożądanego poziomu przygotowania do studiów wyższych, najpierw omówiono stan badań, odnosząc się wyraźnie do badań przeprowadzonych w Zurychu. Następnie wyniki badań są zestawiane z wywiadami z ekspertami przeprowadzonymi z nauczycielami szkól średnich i maturzystami. Chociaż wyniki badań w wielu przypadkach pokrywają się z oczekiwaniami nauczycieli i uczniów, ich wdrożenie wymaga wysilku.

Full Product Details

9786202333870

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available