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Trabajo/Tesis de Licenciatura del ano 2007 en eltema Psicologia - Psicologia cognitiva , Universidad Bicentenaria de Aragua, Idioma: Espanol, Resumen: El estudio propone un Programa Cognitivo Conductual en lengua de senas venezolana, dirigido al abordaje del fortalecimiento en el autoconcepto de los adolescentes con deficiencias auditivas. Este permitira la utilizacion de estrategias terapeuticas cognitivo conductuales como herramienta clave del equipo multidisciplinario en pro de optimizar el manejo del autoconcepto en el sordo. Enmarcado en un proyecto factible, apoyado en una investigacion de campo de tipo descriptivo y apoyado en una exhaustiva revision bibliografica y documental. La poblacion estuvo constituida por 45 adolescentes estudiantes de la 3era Etapa media y diversificada de la unidad educativa nacional de educacion especial Maracay . La muestra fue seleccionada intencionalmente siguiendo el siguiente criterio: Diagnosticados con crisis en el manejo del autoconcepto (fue aplicado el test proyectivo de figura humana de Machover). En cuanto al tamano de la muestra, se tomo un 38% de la poblacion representada por 17 adolescentes. Como instrumento de recoleccion de datos fue utilizada la Escala de Autoconcepto Piers-Harris, adaptada a los efectos de este estudio por la investigadora. Fue validado a traves del juicio de tres (3) expertos, y para la confiabilidad fue utilizada la formula de Kuder - Richardson, obteniendo un coeficiente de 0,80, lo cual indica una confiabilidad alta. Una vez, tabulados, interpretados y analizados los datos se llega a la conclusion, que un alto porcentaje de la muestra evidencia un manejo inadecuado de su autoconcepto, en donde la creacion de un programa en lengua de senas venezolana es una opcion para mejorar la calidad de vida de los adolescentes sordos. Por lo que se recomienda aplicar y desarrollar el programa cognitivo conductual dirigido al abordaje del autoconcepto en los sordos y que el psicologo adquiera el apre

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9783668509160

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