Overview

Niniejsza książka dotyczy znaczenia edukacji w Angoli w obliczu zmian spolecznych i potrzeby dostosowania szkolnego programu nauczania w celu poprawy jakości nauczania i uczenia się, ze szczególnym uwzględnieniem kontekstualizacji programu nauczania. Analiza pokazuje, w jaki sposób codzienne praktyki programowe nauczycieli w szkolach podstawowych i średnich odzwierciedlają wyzwania i ograniczenia obecnej polityki edukacyjnej. Wyniki pokazują, że program nauczania nie spelnia lokalnych potrzeb, co utrudnia jego wdrożenie i zagraża jakości nauczania. Brak udzialu nauczycieli w opracowywaniu programów nauczania ogranicza dostosowanie treści do rzeczywistości uczniów, podkreślając pilną potrzebę bardziej kontekstualnego podejścia dostosowanego do lokalnego kontekstu.

Full Product Details

9786206840138

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available