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Il libro discute l'essere e il rimanere insegnanti sulla base dei risultati di una ricerca condotta su docenti esperti e alla fine della carriera. L'analisi dei questionari e delle interviste ha permesso di interrogarsi su cosa significhi essere insegnanti al giorno d'oggi e su cosa sostenga questi soggetti nell'insegnamento, dato che c'è un ""malessere"" nell'insegnamento e la sua complessità e dinamicità non permettono di renderlo semplice. Si tratta di uno studio che ha dato voce agli insegnanti statali con l'obiettivo di comprendere cosa pensano della professione docente e stimolare nuovi orientamenti per riflettere sul processo di formazione degli insegnanti e sulla loro identità.

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9786209167423

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