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Les écoles sont les institutions formelles d'éducation où les futurs citoyens sont formés et développés à travers le processus d'enseignement et d'apprentissage. Elles doivent donc aider tous les élèves à développer pleinement leur potentiel. Cela nécessite l'efficacité et l'engagement des parties prenantes, en particulier des enseignants, des chefs d'établissement et de la direction. Le livre traite en particulier des pratiques et des problèmes actuels de la supervision scolaire dans les trois domaines de la supervision, à savoir l'élaboration des programmes, le développement pédagogique et le développement du personnel. Dans un système éducatif décentralisé, la supervision scolaire permet de suivre de près ce qui se passe dans les écoles et d'apporter un soutien constant aux enseignants afin d'améliorer les conditions d'apprentissage et la croissance des élèves, ce qui est une question importante. Par conséquent, cet ouvrage peut avoir les significations suivantes: il contribue à sensibiliser les enseignants à leur rôle dans les activités de supervision de leurs écoles respectives et aux services qui leur sont fournis, et il peut également jouer un rôle important dans la facilitation du processus d'enseignement et d'apprentissage des systèmes pédagogiques des écoles.

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9786209672361

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