Overview

Jest to ściśle badanie potrzeb poprawy kompetencji technicznych nauczycieli stolarstwa i ciesielstwa w szkolach technicznych w pólnocnych stanach Nigerii. Badanie to przyniesie ogromne korzyści nauczycielom stolarstwa i ciesielstwa, uczniom, rządowi, spoleczeństwu, rodzicom i planistom programów nauczania, dzięki czemu nauczanie i uczenie się stolarstwa i ciesielstwa w szkolach technicznych będzie bardziej skuteczne i produktywne. Poprzez nabycie odpowiednich umiejętności, wiedza uczniów i zidentyfikowane kompetencje zostaną wykorzystane do poprawy kompetencji ich nauczycieli w celu skutecznego nauczania, podczas gdy kompetencje techniczne zidentyfikowane w badaniu mogą zostac wykorzystane przez rząd do zorganizowania programu przekwalifikowania dla nauczycieli stolarstwa i ciesielstwa, aby umożliwic skuteczne nauczanie i uczenie się. Ustalenia zawarte w tej książce pokazują, że nauczyciele stolarstwa i ciesielstwa potrzebują doskonalenia w zakresie osiemnastu kompetencji technicznych w zakresie stolarstwa, dziewiętnastu kompetencji technicznych w zakresie formowania, dwudziestu kompetencji technicznych w zakresie szkieletowania, dwudziestu kompetencji technicznych w zakresie obróbki drewna, osiemnastu kompetencji technicznych w zakresie obróbki drewna i dwudziestu kompetencji technicznych w zakresie AUTOCAD.

Full Product Details

9786202767644

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available