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Il passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria è un periodo importante per i bambini e per i loro futuri progressi scolastici. Questo passaggio dipende da molti fattori diversi e i bambini e i genitori hanno bisogno di aiuto per affrontarlo. In questo contesto, viene sottolineata l'importanza del ruolo degli insegnanti, che hanno la capacità di preparare sia il bambino che la sua famiglia al passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria utilizzando pratiche specifiche. Questo libro contiene una ricerca sulle opinioni degli insegnanti in Grecia riguardo all'importanza delle pratiche di transizione, all'identificazione dei fattori che la influenzano e alle pratiche che considerano più efficaci e diffuse. Il campione era composto da 1.602 insegnanti (maestri d'asilo, insegnanti e direttori di scuola elementare) e i risultati hanno dimostrato che le competenze dei bambini (sociali, comportamentali, comunicative) sono molto importanti per una transizione senza problemi. È stata riconosciuta l'importanza di un programma di transizione, di una formazione continua e della continuità dei metodi e degli ambienti di apprendimento. Le pratiche di transizione più appropriate prevedono attività congiunte tra scuola materna e scuola elementare, nonché scambi di visite ed esperienze.

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9786209003455

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