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Nella monografia che conclude il suo corso di laurea in Giurisprudenza, l'autore ha cercato di verificare se il sistema di quote razziali per l'ammissione ai corsi di istruzione superiore dell'Università statale di Rio de Janeiro (UERJ), attuato nel 2003, sia una norma efficace e raggiunga il suo obiettivo nel rispetto dei principi di ragionevolezza, proporzionalità e adeguatezza. Sono stati analizzati i documenti istituzionali per raccogliere informazioni sull'impatto di questa azione affermativa sugli studenti dell'università. Sono stati inoltre interpretati i dati statistici dell'IBGE e di altri studi per presentare l'attuale quadro di disuguaglianza tra le persone di pelle nera e marrone e quelle di pelle bianca, soprattutto per quanto riguarda l'accesso alle università pubbliche brasiliane. L'argomento è molto controverso, sia in termini di giurisprudenza che di dottrina, e si è proceduto a una vasta revisione della letteratura nel tentativo di differenziare l'uguaglianza formale da quella materiale, nonché a una breve panoramica storica per demistificare la fallacia dell'uguaglianza inaugurata dalle rivoluzioni liberali.

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9786208732233

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