Overview

Jaki rodzaj wymiany powinien miec miejsce w czasie ciąży, jaki rodzaj polifonii sensorycznej w ciągu pierwszych kilku miesięcy życia dziecka, w jaki sposób powinno ono uzyskac dostęp do gier zaskoczenia i humoru w swoich pierwszych dialogach, jakiego rodzaju zabawnych sytuacji należy z nim doświadczac, mając na uwadze zrównoważony świat: wszystkie te pytania pojawiają się przed rodzicami, wychowawcami i nauczycielami w nauczaniu początkowym. Dzialanie i interakcja z dziecmi od urodzenia wymaga od nas gościnności i wsparcia. W jaki sposób możemy zaoferowac dzieciom elastyczne, ochronne ramy, w których mogą rozwijac swoją naturalną ciekawośc i wspierac je na ich ścieżce odkrywania w troskliwy, ustrukturyzowany sposób? Jest to świetna okazja, aby wziąc pod uwagę strefy najbliższego rozwoju, abyśmy mogli dzialac i wchodzic w interakcje w sposób konstruktywistyczny we wszystkich obszarach rozwoju czlowieka. Pielęgnując emocjonalne, relacyjne i poznawcze zdolności dzieci, wspierając ich kreatywnośc i umiejętności oraz wspierając ich ciekawośc i motywację do dzialania i interakcji z otoczeniem, dzieci mogą promowac swoją zdolnośc do bycia calymi istotami. Zawsze jako partner, nigdy jako ofiara!

Full Product Details

9786202328432

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available