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Questo libro è utile perché indaga su come gli educatori percepiscono gli standard educativi come tendenza comune nel campo dell'istruzione. Sono stati condotti diversi studi per esaminare la conoscenza e la familiarità degli educatori con standard educativi nuovi o interessanti, ma nessuno riguardava la familiarità e la percezione degli standard CAEP da parte dei docenti sauditi. Alcuni di questi studi indagavano la percezione degli studenti laureati sui concetti di standard e accreditamento. Altri riguardavano la percezione degli standard da parte degli insegnanti e la loro consapevolezza e capacità di attuare gli standard nazionali. Questi studi sono stati condotti in luoghi diversi e in circostanze diverse. Altri studi sono stati condotti negli Stati Uniti con partecipanti diversi utilizzando metodi diversi di raccolta dei dati. Tuttavia, non è stato condotto nessuno studio che esaminasse specificamente la percezione dei membri della facoltà riguardo agli standard educativi. I partecipanti agli studi presenti in letteratura erano studenti laureati, insegnanti in formazione o insegnanti. Questo studio contribuisce alla letteratura conducendo la ricerca in Medio Oriente, in particolare in Arabia Saudita.

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9786209484353

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