Penser I'ordre naturel, 1680-1810

Author:   Adrien Paschoud ,  Nathalie Vuillemin
Publisher:   Liverpool University Press
Edition:   New ed.
Volume:   2012:09
ISBN:  

9780729410526


Pages:   275
Publication Date:   10 September 2012
Format:   Paperback
Availability:   In Print   Availability explained
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Penser I'ordre naturel, 1680-1810


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Overview

Le XVIIIe siècle, quel que soit l’angle sous lequel on le considère, n’a cessé de penser l’ordre naturel. Comment les philosophes et les écrivains s’en emparent-ils? Malléable à souhait, le concept oscille en permanence entre une réalité postulée, mais inaccessible, et les représentations qui tentent d’en fixer la cohérence. Postuler l’existence d’un ordre naturel met toujours en place une expérience de pensée. Dans ce recueil d’articles situé à la croisée des sciences naturelles, de la littérature et de la réflexion esthétique, les contributeurs saisissent les diverses formes de cette expérience. Qu’il s’agisse d’envisager la notion dans une perspective finaliste, de confronter espaces théoriques et expérimentaux, de jouer sur la proximité entre ordre et désordre, ou d’évoquer les modifications, voire les dérives, qu’apporte l’action humaine, Penser l’ordre naturel (1680-1810) laisse entrevoir une inquiétude fondamentale: penser l’ordre, c’est interroger le rôle et la place de l’homme dans la nature, entre hasard et nécessité.

Full Product Details

Author:   Adrien Paschoud ,  Nathalie Vuillemin
Publisher:   Liverpool University Press
Imprint:   Voltaire Foundation
Edition:   New ed.
Volume:   2012:09
ISBN:  

9780729410526


ISBN 10:   0729410528
Pages:   275
Publication Date:   10 September 2012
Audience:   Adult education ,  Professional and scholarly ,  College/higher education ,  Further / Higher Education ,  Professional & Vocational
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   In Print   Availability explained
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Language:   French

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`Ce genre d'etude, a la croisee de l'histoire litteraire, de la philosophie et de l'histoire des sciences, est a encourager'. - Revue d'histoire des sciences


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