Overview

Każdego roku ponad dwa miliony dzieci i nastolatków w Ameryce Lacińskiej i na Karaibach przerywa naukę z powodu przedlużającej się hospitalizacji. Za tymi liczbami kryją się historie takie jak Luz Eleny, która nauczyla się ulamków między przerwami na terapię, lub Estebana, który rozszyfrowal tabelę siedmiokrotności podczas dlugich godzin oczekiwania na testy diagnostyczne. Pytanie, które przewija się przez ich biografie, nie dotyczy tego, czy nauka może byc kontynuowana, ale jak zapewnic, że pozostanie ona znacząca, integracyjna i motywująca, gdy klasa przeniesie się do lóżka klinicznego. Niniejsza książka przedstawia kompleksową drogę od przyjęcia do szpitala do pelnego powrotu do klasy, w oparciu o dowody naukowe, międzynarodowe ramy regulacyjne i pionierskie doświadczenia z obu Ameryk, Europy i Azji. Rezultatem jest kompendium protokolów, zestawów do zabawy, oplacalnych technologii i narracji, które zmieniają pedagogikę szpitalną w katalizator odporności akademickiej i emocjonalnej. Ta książka wyposaża nauczycieli, pracowników slużby zdrowia i rodziny, aby każde hospitalizowane dziecko lub nastolatek leczylo się poprzez naukę i uczylo się poprzez leczenie, nie tracąc ani jednego dnia nauki.

Full Product Details

9786200676658

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available