|
|
|||
|
||||
OverviewW ostatnich latach międzynarodowa polityka w zakresie szkolnictwa wyższego podkreślila wartośc aktywnego angażowania interesariuszy - firm, studentów, nauczycieli - w projektowanie doświadczeń edukacyjnych. Niniejszy tom teoretyczny bada, w jaki sposób takie partnerstwa mogą ewoluowac poza transfer technologii, otwierając scenariusze wspólprojektowania programów nauczania i innowacji instytucjonalnych. Równolegle, skupienie się na kwalifikacjach kadry akademickiej jako strategicznej dźwigni innowacji edukacyjnych i spolecznym wplywie badań stawia rozwój wydzialów w centrum zmian. Tekst proponuje heurystyczny model analizy partnerstw uniwersyteckich zorientowanych na wspólprojektowanie kursów szkoleniowych, nakreślając możliwy sojusz między zarządzaniem partycypacyjnym, jakością szkoleń i rozwojem zawodowym. Przydatna refleksja dla naukowców, liderów akademickich i decydentów zainteresowanych ponownym przemyśleniem uniwersytetu jako otwartej, inkluzywnej i transformacyjnej przestrzeni. Full Product DetailsAuthor: Nicoletta TomeiPublisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza Imprint: Wydawnictwo Nasza Wiedza Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.80cm , Length: 22.90cm Weight: 0.191kg ISBN: 9786209837845ISBN 10: 6209837840 Pages: 136 Publication Date: 03 April 2026 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Polish Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
||||