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Ce livre met en lumière les parcours d'éducatrices et de militantes de l'éducation nouvelle au 20e siècle, dont la vie et les oeuvres sont peu connues ou ont longtemps été éclipsées au profit de figures masculines. À partir du dépouillement d'archives et de sources publiées, les chercheuses et les chercheurs dont les contributions sont réunies dans cet ouvrage restituent, contre les silences de l'histoire, la voix de ces femmes, éclairent leurs engagements éducatifs et interrogent les mécanismes sociaux et institutionnels qui ont contribué à leur invisibilisation. En retraçant ces parcours, ce volume s'inscrit dans la lignée des recherches sur l'histoire des femmes, du genre et de l'éducation et participe au renouvellement des questionnements sur l'histoire de la pédagogie, encore trop largement écrite au masculin.

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9782336562711

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Sébastien-Akira Alix est professeur des universités en sciences de l'éducation et de la formation à l'Université Paris-Est Créteil et membre du Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Transformations des pratiques Éducatives et des pratiques Sociales (LIRTES - UR 7313). Ses travaux de recherche portent sur les politiques éducatives et l'histoire de l'éducation en France et aux États-Unis. Ils accordent une attention particulière aux réformes scolaires progressistes, aux transformations contemporaines des systèmes éducatifs et aux approches comparatives et transnationales en éducation. Ont contribué à cet ouvrage: Corinne Baujard, Natalia Bazoge, Roland Carrupt, Carine Érard, Mélanie Fabre, Henri Louis Go, Laurent Gutierrez, Clémence Lebossé, Sophie Mouchet, Valérie Pérès, Xavier Riondet, Martine Ruchat et Marie Vergnon.

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