Overview

"Der vorliegende Lehrgang wendet sich an Leiter, Dozenten und Tu- toren von Maanahmen zur ""Ausbildung der Ausbilder"" sowie an den Ausbilder selbst. Er versteht sich einerseits als Anregung zur Ge- staltung von Ausbilderseminaren, zum anderen als Arbeitsbuch fUr den Ausbilder. Beide Zielvorstellungen lassen sich vereinen. wenn von der Voraussetzung ausgegangen wird, daa jeder Ausbilder an der Gestaltung des Lehrganges zu beteiligen ist. Durch die Selbst- erfahrung der Mitgestaltung des Lehrganges gewinnt der Ausbilder am ehesten die Chance und die Voraussetzungen, Unterweisen und Lehren zu lernen. Von daher ist die Gliederung und der Aufbau je- der der 28 Einheiten zu verstehen. Nach jeder Einheit ist eine Leerseite eingefUgt, um fUr Erganzungen und Anderungen, fUr No- tizen sowie fUr die Beantwortung und Lasung der Fragen Raum zu geben und um den Leser zur kritischen Eigenaktivitat einzuladen. Ausbilder und Dozenten sollen die Gelegenheit haben, ihre eigenen Lernzielvorstellungen zu formulieren. Es wurden daher lediglich Grobziele als Diskussionsgrundlage in den jeweiligen Abschnitten ""Lernziele"" vorgeschlagen, die von Interessierten erganzt, abge- andert oder ersetzt werden kannen. Daraus folgt, daa auch der Lehr- und Lernstoff, die methodischen Vorschlage und die Fragen und Ubungen aufeinander jeweils abzustimmen sind, wie es nach den Grundsatzen der Curriculumtheorie geboten erscheint. Die ge- brachten Inhalte stellen lediglich eine Anregung dar, die durch Er- fahrungen und Literaturstudium erweitert werden sollen. Ftir eine intensive Beschaftigung mit den vorgeschlagenen 'I hemen tiber den Rahmen des Lehrganges hinaus reicht die in den Verzeichnissen angefUhrte Literaturauswahl nicht aus."

Full Product Details

Author:   Hans Rosenkranz ,  Karlheinz A. Geißler
Publisher:   Gabler
Imprint:   Gabler
Edition:   1972 ed.
Dimensions:   Width: 17.00cm , Height: 1.20cm , Length: 24.40cm
Weight:   0.395kg
ISBN:  

9783409812115

ISBN 10:   3409812113
Pages:   222
Publication Date:   01 January 1972
Audience:   Professional and scholarly ,  Professional & Vocational
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   In Print  
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Language:   German

Table of Contents

1. Einfuhrung und Ziele des Lehrganges.- 2. Grundfragen der Betriebsausbildung.- 3. Das berufliche Bildungssystem.- 4. Der Rechtsrahmen der Berufsbildung.- 5. Ausbildungsrecht und Jugendarbeits- und -Versicherungsschutz.- 6. Rechtliche Fragen der beruflichen Erwachsenenbildung.- 7. Die rechtliche Ausbildungsfoerderung.- 8. Arbeitsrecht.- 9. Die Planung von Unterricht und Unterweisung im Betriebsablauf.- 10. Grundsatze von Unterricht und Unterweisung.- 11. Die Planung von Unterrichts- und Unterweisungseinheiten.- 12. Die Planung der Erfolgskontrolle.- 13. Die individuale und soziale Entwicklung des Jugendlichen.- 14. Entwicklungs- und Erziehungsschwierigkeiten.- 15. Der Erwachsene als Lernender.- 16. Der Lernprozess im Betrieb.- 17. Lernziele der Betriebsausbildung.- 18. Ausbilden und Lernen.- 19. Lernstoerungen.- 20. Die Dynamik der Ausbildungsgruppe.- 21. Das Berufs- und Selbstverstandnis des Ausbilders.- 22. Ausbildungsstile.- 23. Fuhrung und Betreuung Jugendlicher in der betrieblichen Sphare.- 24. Methoden der Betriebsausbildung.- 25. Medien und Anschauungsmittel der Betriebsausbildung.- 26. Gruppenunterricht und-Unterweisung.- 27. Programmierter Unterricht im Betrieb.- 28. Die Beurteilung in der Betriebsausbildung.- Stichwoerterverzeichnis.

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