Overview

Książka ta porusza temat późnego przyswajania języka migowego i jego konsekwencji dla rozwoju poznawczego osób nieslyszących oraz ich integracji spolecznej. Od wczesnego dzieciństwa osoby nieslyszące są w pewien sposób wprowadzane w symboliczny świat języka, skladający się z języka mówionego przez matkę, gestów i znaków domowych, co umożliwia rozpoczęcie rozwoju poznawczego. Jednak późne przyswajanie języka ogranicza nie tylko możliwości komunikacyjne dziecka w niektórych kręgach spolecznych, ale także możliwości uczenia się treści (w tym szkolnych) przekazywanych za pomocą języka formalnego (mówionego lub migowego), które są fundamentalne dla rozwoju poznawczego. Wnioski z badań przedstawionych w niniejszej książce wskazują na niezbędną potrzebę wprowadzenia polityki publicznej, która umożliwi osobom nieslyszącym kontakt i przyswojenie języka jak najwcześniej, aby mogly one faktycznie zostac wlączone do spoleczeństwa jako osoby intelektualnie zdolne do nauki i wykonywania dowolnego zawodu.

Full Product Details

9786209146930

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available