Overview

Angesichts der alarmierenden Pr{valenzrate von R}ckenleiden kann die sinnvolle gesundheitspolitische Entscheidung nur lauten: Pr{vention! Orthop{dische R}ckenschule ist eine aktive Ma~nahme die, wenn sie interdisziplin{r konzeptualisiert und durchgef}hrt wird, den Anspruch einer ganzheitlichen Pr{ventionsstrategie erf}llen kann. Das vorliegendeBuch versteht sich als theoretische und praktische Hilfestellung auf dem Wegeiner ganzheitlichen Pr{ventionsstrategie von R}ckenleiden. Ausgehend von dem anatomischen Grundlagen der Pathophysiologie der Wirbels{ule und derkrankengymnastischen Funktionslehre wird gezeigt, wie durch psychologische Didaktik dieses orthop{dische und krankengymnastische Wissen im Denken und Handeln von R}ckenschulteilnehmern verankert werden kann. Hilfen zur Selbstmotivation werden ebenso vorgestellt wie psychologische Methoden der Schmerzlinderung. Zusammenh{nge zwischen Wirbels{ulenleiden undpsychologischen Problemen bzw. allt{glichen Fehlhaltensweisen werden beispielhaft erl{utert. Der Einsatz der Feldenkraismethode zur Schulung des R}ckens ist hier von besonderer Bedeutung. Ern{hrungsphysiologische Variablen spielen f}r die Gesunderhaltung des R}ckens eine wichtige Rolle, ebenso wie die wirbels{ulenfreundliche Gestaltung des Arbeitsplatzes. R}ckenschule soll auch Freude an der Bewegung vermitteln. Sportwissenschaftliche Erkenntnisse bieten Anregungen, insbesondere was die Wirbels{ulenhygiene f}r die Zeit nach der R}ckenschule betrifft. Verschiedene Berufsgruppen leisten so einen inhaltlichen und konzeptuellen Beitrag zu einer umfassenden Behandlungsstrategie, die mit Hilfe der psychologischen Erkenntnisse von denmenschlichen Lernvorg{ngen in einem Gesamtkontext gestellt werden k|nnen. In einem gesonderten Kapitel wird ein Modell zur wissenschaftlichen Evaluation der Orthop{dischen

Full Product Details

Author:   Siegfried Höfling ,  Peter-Jürgen Kaisser
Publisher:   Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG
Imprint:   Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K
Dimensions:   Width: 15.50cm , Height: 1.20cm , Length: 23.50cm
Weight:   0.380kg
ISBN:  

9783540548584

ISBN 10:   3540548580
Pages:   213
Publication Date:   30 July 1992
Audience:   Professional and scholarly ,  Professional & Vocational
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   Out of stock  
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Language:   German

Table of Contents

Homo Erectus: Die Last der Aufrichtung.- Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie der Wirbelsaule.- Ruckenschule interdisziplinar.- Orthopadische Ruckenschule aus der Sicht der Funktionsanalyse.- Aufgabe des Krankengymnasten in der Ruckenschule.- Die Funktionelle Bewegungslehre in der Ruckenschule.- Medizinische Trainingstherapie in der Ruckenschule.- Psychologische Bausteine im Ruckenschulprogramm.- Compliance in der Ruckenschulpraxis.- Ruckenbeschwerden und Sexualitat.- OEberlegungen zum Einsatz der Feldenkrais Methode zur Schulung des Ruckens.- Diatberatung in der Ruckenschule.- Ruckenschule: Was folgt danach?.- Ruckenschule am Arbeitsplatz.- Organisation und Durchfuhrung von Ruckenschulen im Betrieb.- Evaluation der Ruckenschulprogramme.

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