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Este estudo transversal na área da investigação sobre assédio moral e atitudes visa esclarecer a questão de saber se as atitudes em relação ao assédio moral mudaram ao longo das últimas gerações e em que medida as próprias experiências de assédio moral desempenham um papel nesse processo. Para fundamentar teoricamente, os temas assédio moral e atitudes são abordados separadamente (definições, processos, estado da investigação), estabelecendo-se repetidamente referências entre eles. Na parte empírica, 118 participantes foram questionados por meio de um questionário sobre as suas atitudes em relação ao assédio moral e, em parte, retrospectivamente sobre as suas experiências de assédio moral durante o período escolar. Os resultados mostraram que, ao contrário do que postula a literatura, não havia uma relação significativa entre as atitudes em relação ao assédio moral e as experiências pessoais com o assédio moral. No geral, quase não foram encontrados resultados em consonância com as expectativas, o que pode ser explicado, entre outras coisas, pelas condições externas. No entanto, há implicações em relação à teoria e à prática da educação.

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9786209452673

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