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Esse livro, assim como tantos outros, nasceu a partir de um momento de nauseas, caos existencial, no qual todo ser pensante, mais cedo ou mais tarde tende a passar, e onde todos os nossos valores sao postos em xeque, sendo passiveis de quebras, a marteladas, como nos diria Nietzsche. Depois das nauseas e do caos, dentro de uma perspectiva filosofica existencialista Heideggeriana, so resta ao ser tres possibilidades:1- Voltar a ser ele mesmo;2- Tornar-se patologico; ou, num outro vies proficuo:3- Transcender.Na primeira, o ser nao evolui: quer ser ele mesmo, o mesmo eu sempre. Na segunda, o ser perde a logica da razao, e aprisiona-se patologicamente no seu proprio mundo. Na terceira, o ser pode transcender, isto e, passar a criar e dar um sentido para a sua existencia, para a realidade em que vive, transformando-a ao transformar-se, renovando-se pela renovacao do seu proprio entendimento.Desprovido de qualquer falsa modestia que impeca o ser de lutar para poder se afirmar enquanto ser, optei pela terceira e, assim, nasceu essa, como tantas outras obras. Poesofias , portanto, sao OBRAS cujas essencias sao tematicas de cunho filosofico, com fundamentacao em epistemologias de pensadores independentes, como tambem em diferentes escolas filosoficas. Todavia, traz em si o olhar, o ato de filosofar original do autor, a partir das seguintes premissas:1- Na sociedade capitalista em que se vive tudo e aparencia e engano , como diria Sartre;2- Os valores do capital, nos quais ressaltamos o Consumismo, o Individualismo, a Meritocracia e a Mercantilizacao de todas as coisas, sejam elas materiais ou imateriais, tem sido estabelecidas como uma especie de corolario Capitalista de Estado. Ou seja, sistematizados como conteudo etico de toda a sociedade, principalmente atraves das instituicoes educativas, nas quais destacamos direta e sistematicamente a Escola. Acreditamos que cidadao e aquele que, alem de possuir os direitos de cidadania, e tambem aquele que participa ativamente dos rumos da polis. Sendo assim, esta obra tem tambem a finalidade de possibilitar aos diferentes grupos sociais excluidos o desenvolvimento dos caminhos para a tomada de consciencia critica sobre tematicas obvias do cotidiano, mas, que, ao mesmo tempo, sao complexas e paradoxais, despercebidas a olho nu. Possibilitar o estranhamento do obvio, o desvelamento do comum, a partir de um olhar filosofico, eis a finalidade desta obra. Esperamos que ela possa contribuir a formacao de uma geracao menos alienada e/ou descomprometida com as questoes sociopoliticas, humanistas, humanitarias, e, portanto, mais consciente, mais humanizada e/ou emancipada intelectualmente: transformadora de si e da realidade do mundo desumanizador em que se vive.O autor

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9781480073685

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CLEBERSON Eduardo da Costa (mais de 100 livros publicados, muitos deles traduzidos para outros idiomas) e natural do Rio de Janeiro, formado pela UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro/1995-1998), Pos-graduado em educacao, Pesquisador, Professor universitario, Especialista em metodologia do ensino superior, Pedagogo, Livre-pensador, Licenciado em Filosofia, Fundamentos, Sociologia e Psicologia da educacao, Didatica e EJA (educacao de Jovens e adultos). Alem disso, foi aluno Especial do Mestrado em Educacao (1999-2001/PROPED/UERJ), Matriculado, apos aprovacao em concurso, nas disciplinas [seminarios de pesquisa] ESTATUTO FILOSOFICO (ministrado e coordenado pela professora Dra Lillian do Vale); e POLITICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL E NA AMERICA LATINA (ministrado e coordenado pelo professor Dr. Pablo Gentili). Estudou tambem no curso de MBA em Gestao Empresarial pela FUNCEFET/RJ/Regiao dos Lagos (2003-2005) e no curso de Pos-Graduacao em Administracao e Planejamento da Educacao pela UERJ (1999-2000). De 1998 a 2008, atuou como professor de ensino superior (Instituto Superior de Educacao da UCAM/universidade Candido Mendes) nos campos universitarios de Niteroi, Nova Friburgo, Araruama, Rio de Janeiro, Teresopolis, Rio das Ostras, etc. Participou (em sua trajetoria profissional e/ou intelectual academica) de diversas pesquisas, como, por exemplo, o projeto UERJ-DEGASE, relativo a (EJA) e tambem em pesquisas centradas em problematicas politicas, filosoficas e pedagogicas com professores renomados, como Pablo Gentili (UERJ/CLACSO), Carla Imenes (UERJ), Cristiane silva Albuquerque (UERJ), entre muitos outros. Escreveu os seguintes livros: 1-Pedagogia da mediocridade; 2-Catastrofe na escola: a negacao consentida de direitos; 3-Caminhos da humanizacao e da autonomia intelectual; 4-Aprender a aprender; 5-Segredos da superacao; 6-Segredos da prosperidade; 7-A complexidade do obvio; 8-Chip da ignorancia; 9-Amar se aprende amando; 10-Teoria filosofica da existencia de deus; 11-Praga dos (a) mal-amados (a); 12-Perolas de Nietzsche; 13-Sabios, prosperos e felizes; 14-Emancipados & Mediocres no amor. E tambem muitos outros. Atualmente dedica-se a docencia universitaria; a pesquisas em educacao; a consultorias relativas a educacao, no sentido do aprimoramento, da superacao e do desenvolvimento humano; a realizacao de palestras academicas e multiorganizacionais e a producao de obras nos mais diversos e/ou complexos campos do saber.

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