Overview

W żywy i nowatorski sposób niniejsza praca ma na celu zrozumienie, z perspektywy spoleczno-edukacyjnej, jak rozwija się proces edukacyjny oferowany nastolatkom mającym konflikt z prawem w dwóch instytucjach szkolnych należących do Sekretariatu Stanu ds. Edukacji w Rio de Janeiro, które obslugują Degase. Analizowane są PPP tych szkól, a także proces edukacyjny przeznaczony dla nastolatków popelniających przestępstwa; systemy normatywne skupiające się na kwestii dzieci, nastolatków i mlodzieży oraz ich ewolucja w czasie, podkreślając wyzwania i kontekstualizując ich znaczenie w budowaniu ideologii, która bezsprzecznie wplynęla na cale spoleczeństwo. Analizowane są wszystkie brazylijskie konstytucje, które kiedykolwiek obowiązywaly, dwa kodeksy dotyczące nieletnich, ECA i Sinase, podkreślając ich specjalny charakter w odniesieniu do celu, jakim jest ochrona godności dzieci i nastolatków, niezależnie od tego, czy są oni przestępcami, czy nie. W oparciu o autorów zajmujących się socjoedukacją przeprowadzono badanie procesu tworzenia i wdrażania przepisów prawnych dotyczących Degase w Rio de Janeiro.

Full Product Details

9786209334146

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available