Overview

Çocuğun bir toplumun geleceği olduğu düşünüldüğünde çocuğa yönelik yapılacak çalışmaların bir tür ""toplum inşası"" olduğu söylenebilir. Yunan filozof Epiktetos'un, ""bir insanın anavatanı çocukluğudur"" sözü, her insan için çocukluk döneminin ne kadar önemli olduğunu vurgulamaktadır. İyi geçirilen bir çocukluk döneminin hem bireyin kendisi hem de o çocuğun yetiştiği toplum açısından ne denli önemli olduğu bilinen bir gerçektir. Geleceği sağlam bir zemin üzerinde inşa etmenin yolu, iyi eğitilmiş çocuklardan ve onlara sunulan nitelikli uyaranlardan geçer. Çocuk gerçekliği kavramı, içerisinde iki değişkeni barındırmaktadır. Bunlardan birincisi olan çocuk, tüm gelişimsel özellikleriyle ortaya çıkartılmadan bu gerçeklik açıklanamayabilir. Çocuğun gerçekliği, onun salt küçük ve savunmasız olmasıyla açıklanamaz. Çünkü çocuk gerçekliği, çocuğun doğasının, ilgi ve ihtiyaçlarının, bakış açısının, dil ve anlam evreninin yaş gruplarına göre gelişimsel olarak farklılıklarını ortaya koyan yani çocuktan çocuğa farklılaşabilen bir değişkendir. Dolayısıyla çocuğun nasıl görüldüğü ve ona nasıl yaklaşıldığı, çocuk gerçekliğinin tanımlanması ve yorumlanmasında farklılık yaratan önemli bir etkendir.

Full Product Details

9786209412066

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available