Overview

W niniejszym badaniu oceniono wdrażanie programu edukacji obywatelskiej w starszych szkolach średnich w stanie Bauchi w Nigerii. Badanie zostalo przeprowadzone przy użyciu opisowego projektu badania, który obejmowal wykorzystanie kwestionariusza. Badanie opieralo się na pięciu (5) pytaniach badawczych i czterech (4) hipotezach. Populację badania stanowili wszyscy nauczyciele edukacji obywatelskiej w starszych szkolach średnich Bauchi Metropolitan. Populacja nauczycieli edukacji obywatelskiej to 46 nauczycieli edukacji obywatelskiej w szkolach publicznych i 32 nauczycieli edukacji obywatelskiej w szkolach prywatnych; calkowita populacja to siedemdziesięciu ośmiu (78) nauczycieli edukacji obywatelskiej z 23 publicznych szkól średnich i 16 prywatnych szkól średnich. Zastosowano celową technikę doboru próby. Narzędziem do gromadzenia danych w tym badaniu jest Kwestionariusz Oceny Nauczyciela na temat Wdrażania Programu Edukacji Obywatelskiej (ETICECQ), ustalono trafnośc twarzy i treści instrumentu, wspólczynnik rzetelności instrumentu wynosi 0,84. Narzędzie zostalo przekazane nauczycielom edukacji obywatelskiej przez badacza i asystenta badawczego. Zebrane dane zostaly przeanalizowane przy użyciu statystyk opisowych.

Full Product Details

9786209436987

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available