Overview

Wynik ten jest efektem obserwacji nauczyciela-badacza dotyczącej braku zainteresowania uczniów czytaniem i tworzeniem tekstów. Stąd poszukiwanie nowych mechanizmów mających na celu rozwiązanie tego problemu w szkolnictwie poprzez opracowanie projektu lączącego technologię cyfrową z procesem pedagogicznym rozumienia i tworzenia tekstów. W oparciu o wyjaśnienie wykorzystanego wkladu teoretycznego (edukacja komunikacyjna i teoria gatunków tekstowych) uważamy, że opracowaliśmy wytyczne jako zasób technologiczny i dydaktyczny do tworzenia tekstów przez uczniów. Badania te zostaly przeprowadzone w ramach programu studiów magisterskich Federalnego Uniwersytetu Technologicznego w Paraná, kampus Londrina, pod kierunkiem prof. dr Givana José Ferreira dos Santos. Wyniki okazaly się produktywne. Studenci wykazali motywację do nauki, zaangażowanie i ducha wspólpracy w realizacji dzialań, które umożliwiają nauczycielom i uczniom stworzenie cyfrowej gazety szkolnej. Rzeczywiście, teoretyczna, metodologiczno-praktyczna i analityczna ścieżka podjęta w niniejszym badaniu potwierdza, że proponowane cele zostaly osiągnięte.

Full Product Details

9786209239557

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available