Overview

La pubblicazione dei Decreti n. 43/2023 e 91/2023 (SINAQES) segna una svolta nella regolamentazione dell'istruzione superiore mozambicana, stabilendo rigorosi standard nazionali di qualità, accreditamento e funzionamento. Questo studio parte da una contraddizione fondamentale: mentre il quadro normativo nazionale si uniforma e richiede l'eccellenza, le Istituzioni di Istruzione Superiore (IES) insediate nelle province periferiche, come il Niassa, operano sotto il peso di profonde asimmetrie storiche, geografiche e socio-economiche.L'analisi si concentra sulla Provincia del Niassa, teatro di un'espansione ""acritica"" post-Legge n. 1/93, che ha generato unità organiche con deficit strutturali cronici. Attraverso un approfondito studio di caso presso la Facoltà di Scienze Agrarie dell'Università Lúrio (Uni Lúrio - FCA), quest'opera indaga il divario tra i requisiti normativi e la fattibilità operativa, sostenendo che un'applicazione rigida e indifferenziata della nuova legge può trasformare uno strumento di qualità in un meccanismo di esclusione territoriale, penalizzando proprio le regioni che il sistema intendeva originariamente sviluppare.

Full Product Details

9786209604386

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available