Overview
Nell'infanzia si pongono i classici interrogativi con tanti “perché?”. Purtroppo poi, nel corso dell'educazione matematica, la curiosità diminuisce e spesso ci si accontenta di chiedere ""come si fa?"". Questo libro è dedicato ai perché della logica e teoria degli insiemi, dell'analisi matematica, della probabilità e statistica. Si completano così gli argomenti di matematica insegnati a scuola, dopo i precedenti testi di V. Villani sui perché dell’algebra e geometria. Il titolo contiene un messaggio. In logica si affronta il calcolo delle proposizioni, l’analisi matematica è nota anche col nome di calcolo, la probabilità è detta calcolo delle probabilità. In tutti e tre i casi si potrebbe focalizzare l’attenzione sulla parola calcolo. Ma questo è riduttivo: il calcolo è una componente importante, ma altrettanto importante è la comprensione critica di tutto ciò che sta alla base dei calcoli. Il libro è rivolto a chi insegna matematica e a tutte le persone che hanno conservato una genuinacuriosità scientifica.
Full Product Details
Author: Vinicio Villani ,
Claudio Bernardi ,
porcaro roberto ,
Sergio Zoccante
Publisher: Springer Verlag
Imprint: Springer Verlag
Edition: 2012 ed.
Dimensions:
Width: 15.50cm
, Height: 1.70cm
, Length: 23.50cm
Weight: 0.478kg
ISBN: 9788847026094
ISBN 10: 8847026091
Pages: 296
Publication Date: 02 October 2012
Audience:
Professional and scholarly
,
Professional & Vocational
Format: Paperback
Publisher's Status: Active
Availability: In Print
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Language: Italian
Reviews
From the reviews: </p> This book is a very stimulating and useful book for mathematics educators and mathematicians, as well as educators in general. The style is pleasant and the exposition flows smoothly, with accessible and at the same time rigorous language. It gives hints and very appropriate comments for the teachers. A few footnotes clarify some points and interesting references help the teacher to explore new topics. Essentially it is a conceptual presentation of the basic subjects of Mathematics. (Ubiratan D Ambrosio, zbMATH, Vol. 1282, 2014)
From the reviews: This book is a very stimulating and useful book for mathematics educators and mathematicians, as well as educators in general. The style is pleasant and the exposition flows smoothly, with accessible and at the same time rigorous language. It gives hints and very appropriate comments for the teachers. A few footnotes clarify some points and interesting references help the teacher to explore new topics. Essentially it is a conceptual presentation of the basic subjects of Mathematics. (Ubiratan D Ambrosio, zbMATH, Vol. 1282, 2014)
