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Masterarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,3, Technische Universitat Kaiserslautern (Zentrum fur Fernstudien und universitare Weiterbildung), 37 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn von Gehirn und Geist heute die Rede ist, so ist vor allem die Rede von der Kognition, also von der Aufnahme, Verarbeitung und Ausgabe von Daten (Ruhmann, E. & Greiner, F. 1995: S. 5). Davon handelt auch diese Arbeit - allerdings im Kontext der Personalentwicklung. Lernen im Erwachsenenalter findet haufig in Personalentwicklungsprozessen statt. Dass eine erfolgreiche Personalentwicklung die Merkmale erwachsenengerechten Lernens und auch die neuesten Erkenntnisse der Lernforschung, Padagogik und Psychologie einbeziehen sollte, ist plausibel und fast banal. Das, was sich in dieser Arbeit zeigen wird, scheint dagegen zunachst befremdlich: auch die Erkenntnisse der Gehirnforschung koennen und sollten integriert werden.

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9783638941990

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