Overview

Badanie zostalo przeprowadzone w ramach programu ksztalcenia nauczycieli zatytulowanego ""Projekt Nauka i Świadomośc Obywatelska (PCCC)"", zaproponowanego i opracowanego przez autora niniejszego artykulu. Propozycje zostaly wdrożone w grupie nauczycieli przedmiotów ścislych z sieci edukacyjnej miasta Cruz Alta/RS/Brazylia, pod nadzorem odpowiednich organów pedagogicznych i szkolnych, w latach 2011 i 2012 podczas comiesięcznych spotkań, które lącznie trwaly 80 godzin. Zastosowana metodologia opierala się na przeglądzie teoretycznym/bibliograficznym strategii pedagogicznych, opartym na teorii Thomasa Kuhna w zakresie nauk ścislych, koncepcji edukacyjnej Davida Ausubela oraz koncepcji metodologicznej Philippe'a Perrenouda, a następnie na badaniu profilu i uprzedzeń grupy docelowej w odniesieniu do jej wiedzy i umiejętności w zakresie nauk ścislych. a następnie, na podstawie propozycji i opracowania dzialań zwanych technologiami edukacyjnymi, takimi jak alfabetyzacja naukowa, mapy pojęciowe, dzialania eksperymentalne i rozwiązywanie problemów, dążyla do konsolidacji nauczania nauk ścislych opartego na badaniach i rozwijanego poprzez badania.

Full Product Details

9786209278174

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available