Overview

Wiele sfer spolecznych wywiera presję na edukację, aby lepiej uwzględniala potrzeby uczniów. Odwrócona klasa może miec pozytywny wplyw zarówno na uczenie się, jak i satysfakcję uczniów.Niniejsza praca przedstawia wyniki badania nad zastosowaniem odwróconej klasy w nauczaniu nauk przyrodniczych i nauk o Ziemi przez okres 9 miesięcy, z udzialem 40 uczniów (po 20 w każdej klasie).W naszym przypadku będziemy badac dane skonstruowane przez nas samych za pomocą testu zawierającego operacje (4 operacje dla każdej klasy).Uzyskane wyniki pokazaly, że metoda odwróconej klasy dala lepsze wyniki w pierwszej, drugiej, trzeciej i czwartej operacji z odsetkami odpowiednio 55%, 45%, 50% i 40%, w porównaniu z tradycyjną klasą z odsetkami odpowiednio 15%, 15% i 20%. Ten system odwróconej pedagogiki wymaga jednak dostosowania programów edukacyjnych akademii.

Full Product Details

9786209889202

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available