Overview

Odwolując się do teoretyków lingwistyki, takich jak Azambuja, Marcuschi, Perini, Travaglia, a także filozofii, takich jak Antunes, Carvalho i Hacking, poruszamy temat nauczania gramatyki w klasie. Lącząc lektury z przeglądu literatury z obserwacjami terenowymi, doszliśmy do wniosku, że nauczanie gramatyki normatywnej, pomimo wielu krytycznych opinii ze strony socjolingwistyki, nie spotyka się z tak dużym oporem wśród nauczycieli i uczniów, co prowadzi nas do wniosku, że zasluguje ono na swój status. Gramatyka okazuje się byc i jest uznawana za ważne narzędzie do nauki języka portugalskiego, slużąc jako punkt odniesienia i podstawa ""poprawnego mówienia"". Traktujemy język jako element tożsamości kulturowej i zdajemy sobie sprawę, że oslabienie jego nauczania sluży jedynie jako narzędzie dominacji tych, którzy już go opanowali.

Full Product Details

9786209474873

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available