Overview

Im Rahmen dieser Arbeit wird die Bedeutung der schulische Sportunterricht fur die Ideologie des Nationalsozialismus untersucht. Aufbauend darauf wird eine Moeglichkeit aufgezeigt, das Thema der nationalsozialistischen Leibeserziehung gewinnbringend in den Geschichtsunterricht einer Realschulklasse einzubringen. Als theoretische Grundlage wird das Sportverstandnis Hitlers sowie einiger massgeblicher Padagogen dargelegt. Zudem wird ein UEberblick uber die vier Grundprinzipien der nationalsozialistischen Weltanschauung gegeben, welche sich in den theoretischen Zielsetzungen und der Umsetzung der Leibeserziehung wiederfinden. Auch Hitlers persoenliche schulerzieherische Erfahrungen werden miteinbezogen und anschliessend die tatsachlich realisierten AEnderungen des Schulsystems vorgestellt. Im didaktischen Teil werden Anregungen formuliert, in welcher Form und mit welchen Zielen die schulische Leibeserziehung als bedeutsames Element des Nationalsozialismus in den Geschichtsunterricht eingebracht werden kann. Der Film Napola. Elite fur den Fuhrer dient hierbei als Hauptmedium und die Zielsetzungen ergeben sich aus den Kompetenzbestimmungen des Bildungsplans Baden-Wurttembergs fur Realschuler.

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9783958202689

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Author Information

Ramona Zurker wurde 1991 in Rheinland Pfalz geboren. Ihr Studium der Geschichte an der Padagogischen Hochschule in Karlsruhe schloss die Autorin im Jahre 2014 erfolgreich mit dem Ersten Staatsexamen ab. Bereits wahrend ihres Studiums sammelte die Autorin viele praktische Erfahrungen im Bereich der Vermittlung der Thematik des Nationalsozialismus an Schulen. Fasziniert von der Vielfalt dieses Geschichtsabschnitts, setzte sie sich intensiv mit der Bedeutung der Leibeserziehung im Nationalsozialismus auseinander.

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