Overview

Niniejsza książka analizuje rolę muzeum sztuki wspólczesnej jako narzędzia pedagogicznego, badając, w jaki sposób instytucje te mogą aktywnie przyczyniac się do edukacji formalnej i pozaformalnej. Poprzez analizę trzech emblematycznych przypadków - Muzeum Guggenheima w Bilbao, Fundacji Serralves w Porto i Metropolitan Arts Centre (MAC) w Belfaście - badane są różne propozycje edukacyjne, metodologie i strategie mediacji kulturowej stosowane w kontekstach muzealnych. Praca podkreśla potencjal muzeów do generowania znaczących doświadczeń edukacyjnych, wspierania krytycznego myślenia i promowania aktywnego uczestnictwa publiczności, zwlaszcza dzieci, mlodzieży i spoleczności edukacyjnych. Badanie opiera się na wspólczesnych ramach teoretycznych dotyczących pedagogiki sztuki, edukacji krytycznej i muzeologii, proponując refleksję nad wyzwaniami i możliwościami muzeów w obecnym kontekście.

Full Product Details

9786206714187

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available