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Le CAPS est le programme scolaire sud-africain qui vise à relever les défis rencontrés à la suite de la mise en oeuvre de la Déclaration nationale sur les programmes scolaires. Après consultation des parties prenantes et examen des préoccupations soulevées par les enseignants au niveau de la mise en oeuvre, le ministère de l'Éducation de base a décidé de réviser la déclaration nationale sur les programmes scolaires afin de remédier aux problèmes liés à la charge de travail, à la confusion des enseignants et aux mauvais résultats des élèves. L'étude a révélé que les enseignants utilisaient diverses méthodes pour mettre en oeuvre le programme scolaire au niveau de la classe, bien que certains aspects du programme scolaire ne figurent pas dans leurs préparations et présentations de cours, comme indiqué dans le document CAPS et par divers chercheurs. Les enseignants continuent d'appliquer l'approche NCS lorsqu'ils enseignent le CAPS, car ils ne savent pas que le NCS était un programme d'études axé sur les compétences, tandis que le CAPS est un programme d'études axé sur les performances. Les conclusions de cette étude peuvent aider le ministère de l'Éducation, les concepteurs de programmes d'études et les gestionnaires à renforcer leur soutien en s'appuyant sur une méthodologie améliorée.

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9786209615931

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