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Questo libro è stato concepito per introdurre gli studenti al processo di ricerca scientifica in vari ambiti delle discipline umanistiche, quali l'istruzione, la sanità pubblica e altre discipline affini. La prima e più importante domanda che i potenziali lettori dovrebbero porsi riguardo a questo libro è in che cosa si differenzia dagli altri libri di testo presenti sul mercato? Beh, ci sono due differenze fondamentali. In primo luogo, a differenza di altri libri di testo, questo libro non tratta solo dei ""metodi di ricerca"", ma dell'intero ""processo di ricerca"" dall'inizio alla fine. Il metodo di ricerca è solo una fase di tale processo, e forse la più facile e strutturata. La maggior parte dei libri di testo tratta in modo approfondito i metodi di ricerca, ma tralascia le questioni più impegnative, meno strutturate e probabilmente più importanti, come la teorizzazione e il pensiero da ricercatore, che spesso sono prerequisiti della ricerca empirica. Nella mia esperienza, la maggior parte dei dottorandi acquisisce una discreta competenza nei metodi di ricerca durante il dottorato, ma ha difficoltà a generare domande di ricerca interessanti o utili o a costruire teorie scientifiche. Per colmare questa lacuna, ho dedicato interi capitoli ad argomenti quali ""Pensare come un ricercatore"" e ""Teorie nella ricerca scientifica"".

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9786209131738

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