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"""Menschenrechte"" sind zu einem zentralen Thema des Religionsunterrichts geworden, aber bislang fehlte eine fundierte didaktische Grundlegung. Gesellschaftliche, kirchliche, theologische und pädagogische Grënde sprechen gleichermaßen fër eine nachhaltige Menschenrechtsbildung. Der Religionsunterricht kann dazu einen spezifischen Beitrag leisten, vor allem im Blick auf die Gottebenbildlichkeit des Menschen als Begrëndung einer unverlierbaren Wërde, aber auch durch eine pädagogisch reflektierte Didaktik. Nicht zuletzt bietet dieser Unterricht zahlreiche Möglichkeiten, aktuelle Fragen einer an den Menschenrechten orientierten gesellschaftlichen Praxis aufzunehmen. Das Konzept des Bandes verbindet mehrere Dimensionen miteinander: Zunächst wird der aktuelle Stand der Diskussion ëber Menschenrechte vorgestellt - mit Beiträgen u.a. aus rechtlicher Sicht, aus der christlichen und islamischen Theologie, der Politikwissenschaft und der Religionspädagogik. Im zweiten Teil des Bandes werden Zugänge aus Pädagogik und Religionspädagogik sowie Religionsdidaktik sowie der Didaktik des Ethikunterrichts präsentiert. Zahlreiche didaktische Konkretionen entfalten Unterrichtsthemen - etwa zu Gender, Kinderrechten, Inklusion, Ökologie, aber auch Rassismus und Todesstrafe."

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9783788732226

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"Prof. Dr. Andrea Lehner-Hartmann, geb. 1961, ist katholische Religionspädagogin und hat Theologie in Wien und Freiburg i.Br. studiert. Sie hat den Lehrstuhl fÃ""r Religionspädagogik und Katechetik an der Katholisch-Theologischen Fakultät und am Zentrum fÃ""r LehrerInnenbildung der Universität Wien inne. Ihre Forschungsschwerpunkte sind: Religiöses Lernen, Gewalt in Familie und Schule, geschlechtergerecht unterrichten, Subjektive Theorien. Dr. Ilona Nord ist Juniorprofessorin fÃ""r Praktische Theologie an der Universität Hamburg. Dr. Helga Kohler-Spiegel ist Professorin fÃ""r Religionspädagogik und Pädagogische Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg, Feldkirch/Ãsterreich. Prof. Dr. Thomas Schlag teaches practical theology at the theological faculty of the University of Zurich. Dr. Rudolf Englert ist Professor fÃ""r Religionspädagogik an der Universität Duisburg-Essen. Dr. Elisabeth Naurath ist Professorin fÃ""r Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Augsburg. Dr. Bernd Schröder ist Professor fÃ""r Praktische Theologie und Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät der Georg-August-Universität Göttingen. Dr. Dr. h.c. Friedrich Schweitzer ist Professor fÃ""r Praktische Theologie/Religionspädagogik an der Universität TÃ""bingen. Er leitet das Evangelische Institut fÃ""r berufsorientierte Religionspädagogik in TÃ""bingen (EIBOR)."

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