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As crianças que apresentam problemas comportamentais muitas vezes continuam com essas inconformidades à medida que amadurecem, criando um ciclo de negatividade que afeta não apenas as suas próprias vidas, mas também as de suas famílias e da comunidade. Pesquisas baseadas em evidências demonstraram que a participação regular em programas de formação parental pode iniciar uma redução significativa nos problemas de conduta das crianças, à medida que os pais adquirem melhores habilidades de gestão infantil. Infelizmente, menos de 15% das famílias participam em programas de formação parental; os esforços para proporcionar os benefícios pretendidos das intervenções parentais são frequentemente afetados de forma significativa pelas altas taxas de desistência e pela frequência inconsistente. A desistência é comum e pode ocorrer durante a avaliação ou a implementação do programa. Assim, o valor real dos programas de formação parental (PTPs) é severamente diminuído. Este estudo foi concebido para ajudar os diretores e facilitadores de programas de formação parental (usando medições) a identificar potenciais desistências dos PTPs e a conceber iniciativas para que eles permaneçam na formação. O Manual é um componente integral, pois gera informações sobre os pais cuja perceção das barreiras à formação interfere na sua participação no programa.

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9786209730337

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