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Diese Arbeit zielt darauf ab, die Durchf�hrbarkeit des Einsatzes der GeoGebra Lernsoftware in der beruflichen Bildung integriert mit der Grundbildung in der Jugend- und Erwachsenenbildung zu �berpr�fen, die M�glichkeiten der Anwendung im Klassenzimmer zu untersuchen und zu zeigen, wie diese Ressource die kontinuierliche und wachsende Beherrschung der in der Schule vorhandenen Technologien beinhaltet. Dieses Material wird als Instrument f�r die p�dagogische Arbeit zum Aufbau von Wissen, zur Interpretation und zur Anwendung verwendet. Die angewandte Methodik war eine Literaturrecherche und eine Feldforschung, bei der Frageb�gen an den Kurskoordinator, den Mathematiklehrer und vierzehn Sch�ler, alle aus dem technischen Krankenpflegekurs an einer Bildungseinrichtung in der Gemeinde Corn�lio Proc�pio/PR, verteilt wurden. Die Feldforschung zeigt, dass es m�glich ist, diese Software zu verwenden, solange sowohl der Lehrer als auch die Sch�ler einbezogen werden.

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9786207215973

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